Marijke Schekkerman

 

Als mens, ECHA specialist en docent Biologie en Gezondheidskunde, ben ik graag intermediair tussen begaafde mensen en hun omgeving. Ik richt mij op kinderen, gezinnen en scholen als er sprake is van een uitdaging bij het inrichten van Passend onderwijs en begeleiding voor de kinderen die in potentie heel veel zouden kunnen.Op welke wijze kan een kind vanuit zelfinzicht en zelfsturing zichzelf zijn binnen het onderwijs systeem en zijn of haar omgeving en het aanwezige potentieel omzetten in zichtbare prestaties op allerlei terreinen.

Ik richt mij bij voorkeur op het jonge kind ( 2,5 tot 7 jaar) en op de creatief denkende kinderen, waarbij de afstand tussen potentie en schools presteren groter is en enkel het aanbieden van verrijkingswerk in de klas niet voldoende om het kind zich naar behoren kan ontplooien, zowel op cognitieve vaardigheden als op het welbevinden. Op individuele basis kunnen we kijken wat er nodig is om voor deze leerling begeleiding en onderwijs zodanig in te richten dat de leerling zich op zijn eigen wijze kan ontwikkelingen tot een begaafde jongere.